sábado, 11 de febrero de 2017

Complicidad Solidaria: "Fundación ASMI"

Fundación ASMI
"Necesitamos una furgoneta"


La Fundación ASMI, es una entidad sin ánimo de lucro, creada en marzo de 1999 y cuyo ámbito de actuación es la comarca de Zafra-Río Bodión (Extremadura - España)

Nuestro principal objetivo es promover iniciativas que contribuyan a un desarrollo social y humano, prestando una atención especial a la población socialmente más desfavorecida

Por ello, trabajamos con niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, personas mayores en general o con distintos tipos de demencias, desempleados e inmigrantes.

Nuestras líneas de actuación se desarrollan en los ámbitos, asistencial, sanitario, rehabilitador, educativo, formativo y laboral.

Todo esto con la ilusión de poder mejorar la calidad de vida de éstas personas.

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Sus Líneas de Contacto son las siguientes por si las necesitas: 
  • Avenida Antonio Chacón, 3a 06300 Zafra (Badajoz)
  • Tlf.: 924 556 016
  • Fax: 924 563 177
  • Email: info@fundacionasmi.org
  • Dirección en Internet: http://fundacionasmi.org/equipo/
  • Dirección en Facebook: https://www.facebook.com/FundacionAsmi/
  • DirecciónYouTube: https://www.youtube.com/channel/UCRuj0O7PeR0K4WSfha6OYAQ









Necesitan una furgoneta porque la que tenían se les ha estropeado y nos piden su ayuda: 



¿Los ayudas?

Si has decidido ayudarlos te dejo aquí el enlace a su página de ayuda, sólo tienes que pinchar en el logo y en la página te dirigirá los pasos a seguir. Muchísimas gracias, cómplice.







Importante: les quedan sólo 4 días


¡Hasta pronto, cómplice!




 

viernes, 10 de febrero de 2017

Curiosidades Médicas: "Método Kiva"

Método KiVa:

La solución finlandesa al Acoso Escolar

El método KiVa es un proyecto desarrollado por investigadores finlandeses que está consiguiendo acabar con el bullying o acoso escolar, al tiempo que aumenta la motivación de los estudiantes y mejora su bienestar emocional.














En Finlandia, el método KiVa está ya implantado en el 90% de los colegios.

A finales del mes pasado publiqué una entrada sobre algo que nos debe preocupar a los padres, a los educadores, a los niños, a los medios administrativos educativos, a los órganos políticos encargados de establecer las leyes, ... En definitiva, a toda la sociedad, puesto que, estamos tratando de una violencia que parece generalizarse, llegando incluso a ser algo hasta "habitual" entre nuestros niños o entre nuestros muchachos que estrenan en las redes, como medios para dar a conocer estas aberrantes demostraciones de crueldad, faltas de respeto entre unos y otros, consecuentes graves carencias de empatía entre los protagonistas de esta historia y de los llamados "espectadores" que no participan directamente, pero que consienten que estos episodios violentos sucedan, o bien, guardan cobardemente silencio. Un ensañamiento que se convierte en una "especie de competición" para ver quien suma un mayor número de espectadores y/o consiguen hacer  trending topic el vídeo que han subido con la pelea de rigor, que llega a ser una expresión utilizada también para denominar un tema de gran interés, esté o no siendo comentado en la red social.

Hoy voy a tratar el tema "bullying o de acoso escolar", desde el punto de vista médico, partiendo de un método llevado a cabo en Finlandia, uno (por no decir el mejor) de los países europeos con el menor fracaso escolar, donde el índice intelectual es sin duda, de los más destacados mundialmente y por tanto, creo que si a ellos este método le funciona, nos merece una atención considerable por nuestra parte. 

El método KiVa – un acrónimo de las palabras finlandesas Kiusaamista Vastaan (que significan 'contra el acoso escolar') – es un proyecto finlandés elaborado por investigadores de la Universidad de Turku, expertos en las relaciones infantiles, cuyo objetivo es acabar con el bullying o acoso escolar entre los estudiantes, y que ha demostrado sobradamente su eficacia, hasta el punto de que el programa ya se ha exportado a otros países como Francia, Reino Unido, Italia, Suecia, Bélgica, o Estados Unidos, donde en su primer año de andadura ha logrado reducir el acoso escolar entre un 30% y un 50%.

El método KiVa se centra en influir y concienciar al grupo, para que los testigos del abuso no rían las gracias del acosador, ni permitan con su silencio que el abuso continúe
En Finlandia, el método KiVa está ya implantado en el 90% de los colegios, y se ha convertido en uno de los criterios en los que se basan tanto alumnos como profesores a la hora de escoger el centro escolar en el que desean estudiar o trabajar. Y no es de extrañar si se tiene en cuenta que este programa no solo disminuye drásticamente los casos de bullying, sino que también mejora la convivencia entre los estudiantes y su bienestar emocional –reduciendo los trastornos depresivos o de ansiedad–, y aumenta su motivación por estudiar.

En qué consiste el método KiVa

KiVa es un protocolo para prevenir la violencia dentro y fuera de las aulas, ya que la mayoría de los abusos se producen durante los recreos o a la salida del colegio. Los creadores de este método, basándose en sus 25 años de experiencia en el estudio de las relaciones entre los niños, decidieron que para acabar con el bullying no había que intentar que las víctimas cambiasen de actitud y se mostrasen más extrovertidas o menos tímidas, sino centrarse en influir y concienciar al grupo, a los testigos que ríen las gracias del acosador, o permiten con su silencio que el abuso quede impune y continúe. Si los espectadores no aplauden las acciones del acosador, éste deja de molestar a la víctima porque ya no le reporta ningún beneficio.
El programa, en concreto, consta de 20 clases, que se imparten a los escolares a los 7, 10 y 13 años de edad, y en las que se les enseña a reconocer las distintas formas de acoso y cómo mejorar la convivencia. A lo largo del curso académico los estudiantes desarrollan trabajos sobre la empatía y el respeto a los demás, y a esto se añaden manuales para los profesores, videojuegos, y charlas con los padres. Además, existe un buzón virtual en el que las víctimas o los posibles testigos pueden denunciar el acoso de manera anónima, y se establece un equipo de vigilancia formado por tres adultos que investigan cada posible caso –incluido el ciberbullying–, y determinan si es algo puntual o sistemático, y si es necesario apoyan a la víctima y hablan con el acosador para que cambie su conducta.
El sistema educativo de Finlandia está considerado como uno de los mejores del mundo, pero no estaba libre de la lacra del acoso escolar. Unos años después de implantar el método KiVa, sus creadores realizaron un estudio en 234 centros escolares de todo el país, incluyendo a 30.000 estudiantes con edades comprendidas entre los 7 y los 15 años, y comprobaron que el bullying había desaparecido en el 79% de las escuelas y su incidencia había disminuido en el 18% de estas, y que en algunos cursos, además, el número de víctimas de acoso se había reducido un 40%.
Otro de los posibles grandes beneficios de este proyecto, que solo se podrá confirmar a largo plazo, es el cambio positivo a nivel social que supone el hecho de que los niños tengan empatía y muestren respeto hacia sus semejantes, porque serán los adultos del mañana, y sus buenos sentimientos repercutirán sin duda en crear una sociedad más justa y solidaria.

Tu también puedes ayudar desde casa, inculcando a tus hijos el respeto y la empatía hacia los demás y hacia sí mismos. ¡Cuida el corazón de tus pequeños! Muéstrales ejemplos en casa entre los miembros que conforman la familia: los padres y los hijos, de ayuda, de consideración a las diferencias, de cortesía y de tolerancia con los argumentos de cada uno de ellos, de admiración y de sentimiento de orgullo y de afectividad de uno en la realidad que afecta a otra;  por todo aquello, hace que avance ambos dos en sus vidas.

¡Hasta pronto, cómplice!



* Fuente:

jueves, 9 de febrero de 2017

Complicidad Reflexiva: "El Explorador"

"El Explorador"














Un explorador es alguien que busca y recurre un lugar para conocerlo o para explorarlo, pero no necesariamente, alguien que encuentra. Tampoco es alguien que, necesariamente sabe qué es lo que está buscando o batiendo en su busca.


Esta es la historia de un hombre al que yo definiría como un explorador o un buscador…
Un explorador es alguien que busca, no necesariamente alguien que encuentra. Tampoco es alguien que, necesariamente sabe qué es lo que está buscando, es simplemente alguien para quien su vida es una búsqueda.
Un día, el explorador sintió que debía ir hacia la ciudad de Kammir. El había aprendido a hacer caso riguroso a estas sensaciones que venían de un lugar desconocido de sí mismo, así que dejó todo y partió.
Después de dos días de marcha por los polvorientos caminos divisó, a lo lejos, Kammir. Un poco antes de llegar al pueblo, una colina a la derecha del sendero le llamó mucho la atención.
Estaba tapizada de un verde maravilloso y había un montón de árboles, pájaros y flores encantadores; la rodeaba por completo una especie de valla pequeña de madera lustrada.
Una portezuela de bronce lo invita a entrar. De pronto, sintió que olvidaba el pueblo y sucumbió ante la tentación de descansar por un momento en ese lugar. El explorador traspasó el portal y empezó a caminar lentamente entre las piedras blancas que estaban distribuidas como al azar, entre los árboles.
Dejó que sus ojos se posaran como mariposas en cada detalle de este paraíso multicolor. Sus ojos eran los de un explorador, y quizás por eso descubrió, sobre una de las piedras, aquella inscripción…
Abdul Tareg, vivió 8 años, 6 meses, 2 semanas y 3 días se sobrecogió un poco al darse cuenta de que esa piedra no era simplemente una piedra, era una lápida.
Sintió pena al pensar que un niño de tan corta edad estaba enterrado en ese lugar. Mirando a su alrededor el hombre se dio cuenta de que la piedra de al lado también tenía una inscripción. Se acercó a leerla, decía: Yamir Kalib, vivió 5 años, 8 meses y 3 semanas.
El explorador en su búsqueda se sintió terriblemente conmocionado. Este hermoso lugar era un cementerio y cada piedra, una tumba. Una por una, empezó a leer las lápidas. Todas tenían inscripciones similares: un nombre y el tiempo de vida exacto del muerto.
Pero lo que lo conectó con el espanto, fue comprobar que el que más tiempo había vivido sobrepasaba apenas los 11 años… Embargado por un dolor terrible se sentó y se puso a llorar.
El cuidador del cementerio, pasaba por ahí y se acercó. Lo miró llorar por un rato en silencio y luego le preguntó si lloraba por algún familiar.
No, ningún familiar dijo el explorador, ¿qué pasa con este pueblo?, ¿qué cosa tan terrible hay en esta ciudad? ¿Porqué tantos niños muertos enterrados en este lugar?, ¿cuál es la horrible maldición que pesa sobre esta gente, que los ha obligado a construir un cementerio de chicos?
El anciano se sonrió y dijo:
Puede Ud. serenarse. No hay tal maldición. Lo que pasa es que aquí tenemos una vieja costumbre. Le contaré.


Cuando un joven cumple quince años sus padres le regalan una libreta, como ésta que tengo aquí, colgando del cuello. Y es tradición entre nosotros que a partir de allí, cada vez que uno disfruta intensamente de algo, abre la libreta y anota en ella:
A la izquierda, qué fue lo disfrutado… a la derecha, cuánto tiempo duró el gozo.
Conoció a su novia, y se enamoró de ella.
¿Cuánto tiempo duró esa pasión enorme y el placer de conocerla?, ¿una semana?, ¿dos?, ¿tres semanas y media?…
Y después… la emoción del primer beso, el placer maravilloso del primer beso, ¿cuánto duró?
¿el minuto y medio del beso?, ¿dos días?, ¿una semana?…
¿y el embarazo o el nacimiento del primer hijo…?
¿y el casamiento de los amigos…?
¿y el viaje más deseado…?
¿y el encuentro con el hermano que vuelve de un país lejano…?
¿Cuánto tiempo duró el disfrutar de estas situaciones?
¿horas?, ¿días?…
Así… vamos anotando en la libreta cada momento que disfrutamos cada momento.

Cuando alguien se muere, es nuestra costumbre, abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado, para escribirlo sobre su tumba, porque Ese es, para nosotros, el único y verdadero tiempo VIVIDO.


¡Hasta pronto, cómplice!





* Fuente:

miércoles, 8 de febrero de 2017

Pensamiento Reflexivo: "La Fe contra la Perseverancia"

"El Muro frente a la Cueva"

Todo el mundo conoce el dicho y lo repite a menudo, como loro, pues no saben en realidad lo que significa, eso de que la fe mueve montañas



Dicen que una vez un hombre, era perseguido por varios malhechores que querían matarlo. El hombre ingresó a una cueva. Los malhechores empezaron a buscarlo por las cuevas anteriores de la que él se encontraba.
Con tal desesperación elevó una plegaria a Dios, de la siguiente manera:
“Dios todopoderoso, haz que dos ángeles bajen y tapen la entrada, para que no entren a matarme”. 
En ese momento escuchó a los hombres acercándose a la cueva en la que el se encontraba, y vio que apareció una arañita. La arañita empezó a tejer una telaraña en la entrada.
El hombre volvió a elevar otra plegaria, esta vez mas angustiado:
“Señor te pedí ángeles, no una araña.”
Y continuó:
“Señor por favor, con tu mano poderosa coloca un muro fuerte en la entrada para que los hombres no puedan entrar a matarme”.
Abrió los ojos esperando ver el muro tapando la entrada, y observo a la arañita tejiendo la telaraña. Estaban ya los malhechores ingresando en la cueva anterior de la que se encontraba el hombre y este quedó esperando su muerte.
Cuando los malhechores estuvieron frente a la cueva que se encontraba el hombre, ya la arañita había tapado toda la entrada, entonces se escucho esta conversación:
- Primer hombre: 
¡Vamos, entremos a esta cueva!
- Segundo hombre: 
¡No! No ves que hasta hay telarañas, nadie ha entrado en esta cueva. Sigamos buscando en las demás cuevas.

“La fe es creer que se tiene lo que no se ve". 
"Perseverar en lo imposible”

Y recuerda que...
"LO IMPOSIBLE SÓLO 

TARDA UN POCO MÁS"







¡Hasta pronto, cómplice!



* Fuente:

martes, 7 de febrero de 2017

"Aforismos 8"

"Introspección"


"Es mucho más fácil quedar bien como amante que como marido, porque es mucho más fácil ser ingenioso de vez en cuando que todos los días". 

- Honoré Balzac - 


"No esperéis el juicio final: llega cada día".

- Albert Camús -



"Cuando veas a un hombre bueno, 
procura imitarlo; cuando veas a uno malo,
examínate a ti mismo". 

- Confucio -




"Hay grandes personas que hacen
que todas las demás se sientan pequeñas. 
Pero la verdadera grandeza consiste
en hacer que todas se sientan grandes". 

- Charles Dickens -




"La confianza en uno mismo es el 
primer secreto del éxito". 

- Ralph W. Emerson -




"Aunque viajamos por todo el mundo para encontrar
la belleza, si la queremos encontrar tendremos 
que llevarla con nosotros".

- Ralph W. Emerson - 




"Cuando llegan los cincuenta años, las personas 
inteligentes hacen con toda seriedad lo que a sus 
veinticinco les hubiera hecho morir de risa". 

- Gustave Flaubert -




¡Hasta pronto, cómplice!



 

* Premio Liebster Awards *

* Premio Liebster Awards *
Muchas gracias Estrella

* Afirmaciones Positivas Para Sanar Tu Vida *

* Afirmaciones Positivas Para Sanar Tu Vida *
Louise L. Hay

* "Las Fragancias De La Vida" *

* Nuestro Plan De Vida*

* "10 De Las Mejores Frases Del Dr. Martin Luther King" *

* "10 Citas Célebres De Lao Tsé" *

* "10 Citas Célebres de Nelson Mandela" *

* "Nuestros Pensamientos Enemigos" *